子育てのヒント
一人っ子:神話、事実、育て方
一人っ子は本当に自己中心的だったり甘やかされすぎているのか?研究が実際に示すことと、兄弟なしで育つことを最適にサポートする方法。
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この記事は一般的な情報提供を目的としており、専門的な医学的助言に代わるものではありません。お子さまについては必ず小児科医にご相談ください。
出典:WHO・CDC・AAP・NHS。推奨は国によって異なります。日本については日本小児科学会をご確認ください。
ひとりっ子の思い込みを解く
わがままで、人づきあいが苦手で、さびしいひとりっ子——この決まり文句は、この四十年の研究がほとんど支持していないにもかかわらず、世間の見方として驚くほどしぶとく残っています。もとをたどると1896年のG. Stanley Hallの論文に行き着きます。彼はひとりっ子であること自体が「それ自体が病である」と述べましたが、これは当時の空気を映したもので、データにもとづくものではありませんでした。
いまの研究が示す姿は違います。何十年もひとりっ子を研究してきたToni Falboは大規模なメタ分析を行い、測定されたほぼすべての指標——学業成績、知能、性格、社交性、適応——で、ひとりっ子は二人きょうだいの第一子と同等かそれ以上であることを示しました。一貫して見えてくるのは、ひとりっ子は決まり文句が言うよりずっとほかの子どもたちと似ており、差があってもわずかで、しばしば良い方向だということです。
平均して学業成績が高い、高等教育に進む割合が高い、自己肯定感が安定しているといった強みは、たいてい資源の集中で説明されます。ひとりっ子は一人あたりで親の時間と関心を多く受け取り、経済的な余裕も向きやすいからです。これはひとりっ子のほうが恵まれているという意味ではありません。きょうだいの多い家庭には別の育ちの糧があります。ただ「病的に不利だ」という見方は、はっきり否定されます。
ひとりっ子に足したいもの
きょうだいが与えてくれるものの一部は、意識して補うことができます。親しい友だち関係が、きょうだい間の社会的な学びのいちばんの代わりになります。定期的に遊ぶ約束、園や学校での友情、チームスポーツ、集団での活動は、どれも同年代と交渉し、ぶつかり、協力する経験になります。同い年だけでなく、年齢の違う子どもと交わることがとくに役立ちます。
- 幼いころから、同年代と定期的に関わる機会を優先する
- 交渉と協力が必要になる集団活動をすすめる
- 遊びに口を出しすぎない——子ども主導の遊びが育つ余地を残す
- 親の期待をひとりで背負うことから生まれる重さに気をつける
- 親族、家族ぐるみの友人、近所など、家庭の外の関わりを育てる
よくある質問
一人っ子は社会的問題があるという神話は本当ですか?
いいえ。研究によると、一人っ子は社会的スキル、創造性、学業成績において兄弟がいる子どもと同等またはそれ以上の成果を上げています。最も重要な要素は仲間との質の高い経験と親の温かさです。
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